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基于现场的师德学习
kind 发表于 2007-8-27 21:41:00

这个学期的师德培训,在暑假就已经在考虑,怎样突破常规,既有实效,又有新意,是我考虑得最多的问题。
26日,教师培训第一天。
老师们很早就到了学校,而我由于前一天晚上工作到很晚,早上五点起来,修改讲稿到近八点,匆匆赶到幼儿园,临出门交待小冯复印好相关资料,到单位已经全部准备好了。
九点,会议准时开始,老师们精神很好。
上午,第一个项目是园务大会,将本学期的工作计划,跟全体工作人员进行了交流,着重突出几点:为创建工作做好铺垫,需要大家从自身做起,注重点点滴滴的细节,注重积累。园本课程、教育科研、特色学校、保育保健,我们有优势,也有很多不足。新学期我们的任务比较多,九月份就有全区的展示活动,十月份有园庆活动,十一月份区教坛新秀评比,十二月份公立幼儿园展示等。
 
下午,着重学习主题报告《我们离目标还有多远》,从幼儿园、个人两个方面进行剖析,然后给老师们一份新学期寄语:一份爱心、一份思考、一份责任。这一次的主题报告,我一改以前的一个人唱独角戏的方式,而让老师们参与其中的对话,比如:引用老师在论坛中过激的牢骚话,让老师们一同分析,当遇到郁闷的事情时,我们可以怎么做?又如:让老师们用案例说明:你怎样理解“成功是一种惯性”?你怎样“尊重、理解、爱护孩子”、你怎样在教学中体现“教学机智”?我们还引用老师的教育博客,让大家一起看看老师们都是怎样进行工作、学习、反思的,被选用的老师都很自豪。最后,我们以“成就孩子、成就自己、成就幼儿园”为最终目标,结束了我们的主报告。
 
下午的第二个活动,是学习早操。新学期的早操,在老师们的编排下,显得很有活力,一直以来,大家都把早操当成幼儿园的一道风景线,从这一次的学习来看,老师们也真的喜欢上了这次的创编,我的感觉也是很好,值得表扬哦。
 

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