被他的文字彻底打动，终于情难自禁，在他的创作本上洒下了红红的一片……

“做你的老师谁说不是一种幸福？”写下这最后一句，终于重拾了久违的“为学生感动”的情怀。

他，是班级上的“不安分分子”，“希望他转学”的念头不止一次闪过，因为做了他的老师而深感遗憾。他在我这种“遗憾”中存在着，却证明不了自己的存在是多么了不起的事情！

他，六年级了，开学这几天，在欣赏之下，他的存在突然让大家看到了希望——我看到了他的光芒！

“托起这个太阳”渴望促使自己投入，对于他身上的优点愿意用放大镜去欣赏，那么缺点呢？