世界上没有一个国家像中国这样重视高考，也没有一个国家像中国这样吹捧这场考试得第一名：状元。

先不说“状元”这个称呼妥不妥当，且看这场闹剧的参与者都是些什么人：

首当其冲的就是家长，或者说是“社会”。在这些家长的眼里教育就是分数，教育就是高考。且不说教育的内涵是人的发展，单单从纯功利的角度来看这种理解也是错误的。无知的家长认为考上重点大学就是找个好工作。这种观点在前几年也许是正确的，可是现在行不通了，公司企业也是功利的，如果您的孩子不能为企业创造财富哪怕您是北京大学毕业也没人给您提供工作机会。所以重要的不是哪个大学毕业，而是您的孩子有没有谋生的能力，有没有创造财富的能力。在这一点上，那些职业院校毕业的学生明显比那些普通高校的学生有优势。企业的人才观变了，可是社会家长还处于思维的惯性当中，可怜的孩子们将成为这种惯性思维的受害者和牺牲品。家长的这种思维也主导了政府的教育政策，最终决定了学校和教师的教育行为。其最终结果就是不懂教育的家长左右了懂教育的学校。

其次是没有自主教育权利的学校和老师。他们在所谓的“办家长满意的教育”的口号的逼迫下违心的远离了“促进人的发展”的真正的教育，操起了高考的快刀，把一个个性欲旺盛的少年净身阉割成无法勃起的太监。把一个个有棱有角的充满灵气的少年打磨成标准件产品。然后在家长社会的感激的目光里，寻找到那种自欺欺人的快乐和满足。

再者是无知或无良的媒体。一年一度的“状元”炒作就是这些傻逼媒体的无聊行为。不知道他们出于什么居心，竟然每年都来一次状元炒作。这种炒作有什么好处？除了满足一些无知大众的好奇心，用“状元”的光环让那些懵懂无知、前途未卜的孩子迷失自我，就是刺激那些考不上大学的孩子的自尊心，使他们看不到自己的出路，还会加深强化社会的高考情结。至于其他的好处我是一点都看不出来。这些傻逼记者或者是对教育无知，或者是为了吸引眼球而故意炒作。后者比前者更可恨。

最后是“为人民服务”的政府。为人民服务无可指责，但是不能忘记你还有一个职责：教育引导那些无知的家长不要因为自己的无知而伤害孩子。让真正懂教育的人不受干扰的办教育。高考成就了几个状元，却残害耽误了千千万万其他的孩子。如果他们没有耗费大好青春与美好年华参与这场无意义的角逐，那么他们就会有足够的时间受到真正的教育，也会学会谋生，学会创造财富。可是政府每年在干些什么？且不说他们每年为高考造势助威，有些地方甚至拿出巨额税金奖励这些“状元”。他们想引导什么？宣传什么？

面对一年一度的“状元”炒作。我感到无比的愤怒和无奈。真心希望家长的觉醒、教育者的自主和社会的进步。